做一名尽职的校长

       中午，我在办公室看一份材料，几位女生轻轻地敲了一下门。我叫她们进来，我以为她们要打电话回去，就继续看材料。没想到她们没走向电话机旁，却径直朝我走来。其中一位女生对我说：“校长，我们要采访你。”说老实话，从事教育工作20多年，还是第一次见到学生要采访我。我心里既高兴，又有些担心：她们会问些什么问题呢？我连忙打开笔记本，问她叫什么名字，是哪个班的？她告诉我：“是602班的，叫曹海燕。”我说：“你们有什么问题，尽管问吧。”她说：“也没什么重要的问题，就是有个小问题。校长，开学以来，我们经常见到你在我们教室门口巡视，我们觉得你比以前的校长对我们管得严了，你为什么要这样做呀？”不错，到河小来，我只要在学校，一天总要在校园内走几遍。但这样做，会不会影响孩子们的学习呢？于是，我连忙问：“我经常在你们教室门口走动，影响你们学习了吗?”她们连忙说：“没有！”我接着又问：“那你们说，是对你们严好，还是对你们松好？”她们说：“当然是严些好！”我对她们说：“我原来在镇教育管理办公室工作，是负责管理教学的，我知道我们河口小学的教学质量，与其他兄弟学校还有一些差距。我觉得抓教学，首先必须从课堂教学抓起。我要求我们学校的老师要按课表上好每一堂课。我在全校各个教室门口巡视，就是要看看我们老师有没有按课表上课，老师上课是否认真，学生上课是否投入。另外，我还在全校教师会上说，我们学校行政人员的课随时向教师开放，教师无须事先打招呼，可以随便听我们行政人员的课。同样，我们行政人员也无须事先打招呼，可以随时听我们教师的课。这样我们教师上课前，必须认真备好每一课，因为他（她）不知道有没有人要来听课。”三个孩子不约而同地说：“怪不得上次你去听我们班的语文课，我们老师一点信息也没透露给我们，同学们一点心理准备也没有。”我说：“你们学生上课时要大胆，要自信，无论有没有人听课，都要踊跃举手，积极发言。”她们还问了几个简单的问题，我都一一作答。  

        最后，她们三人同时向我鞠了一个躬，并对我说：“谢谢校长！你真是一个尽职的校长！”望着她们远去的背影，我在心里暗下决心：为了这些可爱的孩子，我要做一名尽职的校长！